Entender ao ouvir
Ele reconhece na atividade escrita, mas se perde quando alguém fala com ele.
Vamos começar pelo seu filho
Alguma destas situações parece familiar?
Quase nunca é porque seu filho não sabe inglês. O que falta é alguém colocá-lo para usar o idioma falando. A aula é construída em torno disso.
Pronunciar sem medo
Conhece a palavra escrita, mas não se arrisca a dizê-la em voz alta.
Manter uma conversa
Responde com uma palavra e fica esperando a próxima pergunta.
Usar o inglês de verdade
Preenche a ficha de gramática, mas não sabe se apresentar nem pedir alguma coisa.
O que você vai perceber no seu filho
Por isso, a primeira aula é o melhor lugar para começar.
Acesso gratuito
Veja as atividades antes de agendar
As atividades que uso nas aulas estão abertas no LingSpeak Play. Entre com seu filho, experimentem juntos e decidam depois se querem fazer uma aula.
Compreensão auditiva
Áudios com inglês real, no ritmo em que as pessoas falam.
Pronúncia
Os sons do inglês que não existem em português.
Conversa guiada
Situações cotidianas para praticar em voz alta.
Vocabulário em contexto
Palavras dentro da situação em que são usadas.
Sem pagar nada. Sem agendar nada.
Metodologia
Como são as aulas
Três coisas acontecem sempre, desde a primeira aula grátis.
Primeiro, eu o coloco para falar
Escuto como soa o inglês dele quando usa o idioma: o que entende ao ouvir, o que se arrisca a dizer e o que falta para completar a ideia. Não é uma prova, é uma conversa. É daí que nasce o plano.
As aulas partem do mundo dele
Os jogos, os vídeos, a família e o que fez no fim de semana: é aí que estão as conversas que importam para ele, e por isso ele fala. O conteúdo escolar entra quando necessário e melhora como consequência.
Você sabe o que aconteceu na aula
Cada encontro começa e termina com você: o que trabalhamos, o que seu filho disse em inglês e o que vale a pena praticar em casa naquela semana. Não é preciso esperar o boletim para saber.
Sem custo
A primeira aula grátis, minuto a minuto
Sem surpresas: você participa no início e no fim; no meio, seu filho trabalha comigo.
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5 min
Você e eu conversamosVocê me conta como seu filho está no inglês, quais são as dificuldades e o que espera alcançar neste ano.
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10 min
Uma avaliação breve com seu filhoCompreensão, pronúncia e conversa em tarefas curtas para identificar o nível real sem pressão.
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30 min
Atividades: a aula de verdadeTrabalhamos com minhas próprias atividades para que você veja exatamente como é um encontro e seu filho termine dizendo algo novo em inglês.
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5 min
Voltamos a conversar com vocêConto o que observei, o que fortaleceríamos primeiro, e você decide se quer continuar. Sem pressão de venda.
Seu professor
Marco Arias
Linguista · Especialista no ensino de crianças · Desenvolvedor de software educacional
Olá, sou Marco Arias, linguista peruano e professor de idiomas. Trabalho com uma abordagem comunicativa: com crianças, isso significa falar e ouvir inglês em cada aula, e não apenas preencher fichas de gramática. Desenvolvo minhas próprias atividades e uso programação com inteligência artificial para preparar materiais de acordo com o nível, os interesses e o jeito de aprender de cada criança.
“Os limites da minha linguagem são os limites do meu mundo.”
Ludwig Wittgenstein
Formação e experiência
Bacharel em LinguísticaUNSA, Peru
Desenvolvedor de softwareMais de 5 anos de experiência
Materiais própriosCriados com minhas próprias ferramentas
Idiomas
- ESEspanholNativo
- ENInglêsB2
- PTPortuguêsA1
- QUQuéchuaA1
Experiências das famílias
O que as famílias dizem
O que as famílias mais valorizam no acompanhamento de inglês dos filhos.
“Mi hija entendía la teoría del colegio, pero le costaba participar. Con la práctica guiada empezó a responder con más seguridad y a usar el inglés sin tanto miedo a equivocarse.”
Lucía Carpio“Buscaba un refuerzo que no fuera repetir fichas. Las clases conectan lo que mi hijo ve en el colegio con conversaciones y actividades que realmente entiende y disfruta.”
Daniela Puma“Valoro que Marco avance al ritmo de mi hijo y me explique qué están reforzando. Ahora hace sus tareas con menos frustración y se anima a hablar en clase.”
Valeria QuispePerguntas frequentes
Perguntas frequentes
Dúvidas comuns das famílias antes de agendar.
Apenas no início e no fim. Nos primeiros minutos, você e eu conversamos; depois, a criança trabalha comigo; e encerramos com um resumo para você. Se seu filho for muito pequeno ou tiver dificuldade para se conectar sozinho, você pode acompanhá-lo pelo tempo necessário.
Sim, embora esse não seja o ponto de partida. Quando uma criança entende e fala inglês, a matéria da escola deixa de ser um problema e as notas melhoram como consequência. Se houver uma prova próxima ou um tema que não ficou claro, também trabalhamos isso sem abandonar a comunicação.
Mudando de atividade várias vezes: ouvir, falar, brincar e encenar uma situação. As atividades são interativas e preparadas de acordo com os interesses do seu filho; assim, o tempo é usado para praticar inglês, não para ouvir uma explicação longa.
Um computador ou tablet com câmera e internet estável e, de preferência, fones de ouvido. As aulas são pelo Google Meet: envio o link antes de cada encontro e não é preciso instalar nada.
Os horários são flexíveis, inclusive à tarde e nos fins de semana, para não coincidir com a escola nem com outras atividades. Os preços da aula avulsa e dos pacotes estão na página de preços.
A primeira aula é grátis
Um encontro completo para ouvir o inglês do seu filho e identificar o que pode ser fortalecido. Você recebe a avaliação no fim e decide. Sem cartão.